특수교육 교사 Elizabeth Martin은 학생에게 폭행당한 뒤 회복 과정에서 주변의 놀라움보다 체념을 더 자주 마주했다고 적었다. 글은 교사에 대한 신체적 공격과 위협을 흔한 일로 취급할수록 조직이 예방과 보호 책임을 개인에게 떠넘기기 쉬워진다고 주장한다. 저자는 학생의 장애나 행동 지원 필요를 이해하면서도 교사가 안전하게 일할 권리를 요구할 수 있다고 강조한다. 이는 당사자의 경험과 논평이며, 인용된 전국 조사 수치를 별도로 검증한 통계 보도는 아니다.